文 / 阿孚
前陣子一直看到這本《Extra Yarn》的簡介卻沒有機會讀,星期一下班的時候跑去逛誠品的童書區,剛好看到這一本(全白的書特別顯眼),很開心地讀完這本凱迪克大獎的作品,讀完後的感想是: Jon Klassen 真的很會處理圖畫書的畫面,書中的色彩也太美了吧,人物與背景都是棕、灰、黑等低彩度的顏色、襯托出毛線衣的絢麗,而且表現雪景的方式和留白的地方很有趣!我很喜歡這本書。 繼續閱讀 “《Extra Yarn》用不盡的毛線、織不完的愛"
文 / 阿孚
前陣子一直看到這本《Extra Yarn》的簡介卻沒有機會讀,星期一下班的時候跑去逛誠品的童書區,剛好看到這一本(全白的書特別顯眼),很開心地讀完這本凱迪克大獎的作品,讀完後的感想是: Jon Klassen 真的很會處理圖畫書的畫面,書中的色彩也太美了吧,人物與背景都是棕、灰、黑等低彩度的顏色、襯托出毛線衣的絢麗,而且表現雪景的方式和留白的地方很有趣!我很喜歡這本書。 繼續閱讀 “《Extra Yarn》用不盡的毛線、織不完的愛"
文 / 阿孚
我相信大人們眼中看到的圖畫書和孩童是不盡相同的,其中一個很明顯的原因就是成人容易受到文字的影響,或者說容易依賴文字、而忽略了讀圖的重要性。繪本之所以叫做"圖畫書",就是因為圖文相輔相成,文字的確可以幫助讀者了解劇情,但讀圖也是閱讀繪本時重要的一環喔! 繼續閱讀 “《I want my hat back》讀繪本時,要記得看圖"
文 / 阿孚
2013-07-14(六)這天早上我去北市圖總館聽楊茂秀老師的講座,以前只看過他的書和毛毛蟲兒童哲學基金會的網站,並沒有見過本人,所以還滿好奇他會怎麼主持這場小講座,講座是市圖於暑假舉辦的繪本大師講堂。
楊老師這天的主題是「紙本劇場與繪本生態」,在報名的時候我還以為是要講「紙芝居」呢!但原來紙本劇場的意思是指「繪本是一齣戲」,而「繪本生態」我原以為要說的是圖畫書這個產業的發展或辛酸,結果竟然是指「從生態的角度來說繪本,那麼繪本就像土地,圖是延路上的風景,文字是引人前進的道路。」,真是有意思。